原標(biāo)題：從云南騰沖到松山，“斷網(wǎng)”4天徒步苦行收獲一路精彩

9位小朋友完成百公里“寂寞”遠(yuǎn)征

深圳晚報(bào)2019年8月28日訊 8月22日中午，云南省龍陵縣松山戰(zhàn)役紀(jì)念園。中國(guó)遠(yuǎn)征軍群雕紀(jì)念碑前，一群家長(zhǎng)帶著他們的孩子，在眾多游客驚訝的目光中，一瘸一拐地沖過(guò)了工作人員拉起的終點(diǎn)線(xiàn)。至此，由騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)和一家以教育服務(wù)為核心業(yè)務(wù)的商業(yè)機(jī)構(gòu)“DE（Different Experience）未來(lái)訓(xùn)練營(yíng)”聯(lián)合主辦的“滇西百公里徒步遠(yuǎn)征”活動(dòng)，在這個(gè)具有特殊歷史意義的終點(diǎn)圓滿(mǎn)收官。

至簡(jiǎn)的形式和至高的目標(biāo)

在出發(fā)之前，還不滿(mǎn)8周歲的吳君瑞和其他8個(gè)小伙伴一樣，其實(shí)并不知道自己即將踏上的究竟是一次什么樣的遠(yuǎn)征。

這次活動(dòng)，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)一共在網(wǎng)上征集了8個(gè)家庭，其中有7個(gè)家庭來(lái)自深圳。另一個(gè)來(lái)自上海的家庭，因?yàn)榧议L(zhǎng)是深圳公司外派在上海工作，因此也通過(guò)了主辦方的審核。家住武漢的黃臻是中科院心理研究所的兒童心理學(xué)專(zhuān)家，她原本是主辦方專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)的觀察員，但看了活動(dòng)方案后，黃臻決定換一種方式觀察——她帶上了自己上初中的兒子，以參與者和觀察員的雙重身份參與到了這次活動(dòng)中。

活動(dòng)的形式其實(shí)很簡(jiǎn)單：來(lái)自9個(gè)家庭的9名家長(zhǎng)和9個(gè)7歲～15歲的孩子，在上繳手機(jī)和全部可與外界聯(lián)系的通訊工具的條件下，在4天完成從云南騰沖到松山的徒步任務(wù)。在徒步過(guò)程中，成人隊(duì)和小孩隊(duì)絕大部分時(shí)間不能共同行進(jìn)，途中吃飯、露營(yíng)也必須完全分開(kāi)，家長(zhǎng)不能以任何理由對(duì)自己的孩子提供途中的任何幫助。一路上，他們將翻越高黎貢山、跨過(guò)瑞麗江，平均每天行軍距離逾30公里、行軍時(shí)間逾10小時(shí)，累計(jì)上升下降逾千米，平均每天睡眠時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)左右。

這是騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲這一現(xiàn)狀的一次探索?！拔覀?cè)趨⒖剂恕瓺E’這種專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以往的相關(guān)案例后，決定設(shè)置一種在斷網(wǎng)條件下長(zhǎng)距離徒步的相對(duì)極端的外部環(huán)境，然后觀察參與者在這種環(huán)境條件下的人際交流和親子關(guān)系狀態(tài)，以期找到某種有效提高青少年和家長(zhǎng)如何利用現(xiàn)實(shí)交流能力來(lái)避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)的方法。”騰訊互動(dòng)娛樂(lè)副總裁崔曉春介紹說(shuō)。

就這樣，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了出行前的基本訓(xùn)練和相關(guān)培訓(xùn)后，先后在騰沖集結(jié)完畢。8月19日上午8時(shí)30分，兩支隊(duì)伍在淅淅瀝瀝的雨中來(lái)到騰沖國(guó)殤墓園中國(guó)遠(yuǎn)征軍公墓前，從滇西抗戰(zhàn)史研究學(xué)者李正先生手中接過(guò)隊(duì)旗后，隨即冒雨踏上了征程。

信念：堅(jiān)持到最后

出征前，兩支隊(duì)伍分別選出了隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、安全員和外聯(lián)專(zhuān)員，并且給各自的隊(duì)伍起了名字。成人隊(duì)的名字是“重啟”，孩子們則給自己的隊(duì)伍命名為“咸魚(yú)”。

按照主辦方的要求，每個(gè)家庭也給自己起了相應(yīng)的組合名，還公布了各自的“徒步宣言”。來(lái)自深圳的裴女士和8歲的兒子藍(lán)野商量來(lái)商量去，最后決定把他們這個(gè)組合命名為“死神”，徒步宣言則是“永遠(yuǎn)走到最后”。后來(lái)裴女士解釋說(shuō)，那時(shí)候她和藍(lán)野都擔(dān)心是否能真的走完全程，所以這個(gè)宣言其實(shí)有兩層意思：一是他們體能比較差，所以在路上只能永遠(yuǎn)走在最后，二是他們希望能堅(jiān)持到最后。

果不其然，隊(duì)伍剛出發(fā)不久，藍(lán)野就被隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下了。他開(kāi)始哭鬧，要求回酒店。在被斷然拒絕后，他開(kāi)始“磨洋工”，故意走得很慢?！癉E成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”的領(lǐng)隊(duì)隨即通知前面的隊(duì)伍停下來(lái)等他，同時(shí)檢查藍(lán)野的背包，發(fā)現(xiàn)他的背包過(guò)重——除了一個(gè)灌滿(mǎn)水的水袋，還有兩瓶550毫升的礦泉水，以及各種零食。在果斷減負(fù)后，藍(lán)野很快追上了大隊(duì)，此后再也沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。

一路艱辛一路精彩紛呈

和藍(lán)野相比，李承之小朋友這一路走得就相當(dāng)痛苦了。第一天下午他的腳就打了水泡，第二天他的兩條大腿內(nèi)側(cè)全被磨破。于是隊(duì)伍里開(kāi)始經(jīng)常響起“橙汁兒”（小朋友給他起的綽號(hào)）的啜泣聲，到了第三天，“橙汁兒”的啜泣逐漸由“間歇性”變成了“全天候”?！俺戎瓋骸本瓦@樣哭著完成了他的遠(yuǎn)征。

腳底起泡的當(dāng)然不僅僅是“橙汁兒”，還不到8歲的關(guān)子睿（瓜子兒）和稍大些的鄒沐希（安慕希）也沒(méi)能幸免。但“安慕?！痹谶@幾個(gè)小孩子里顯得非?！坝矟h”，一路上他沒(méi)有哭過(guò)一聲。由此他也難得地得到了其他幾個(gè)十幾歲的大孩子們的肯定：“他一路上都是默默地一個(gè)人走，太讓我們幾個(gè)省心了?！薄跋挑~(yú)隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)、來(lái)自上海的楊遠(yuǎn)怡說(shuō)。

楊遠(yuǎn)怡和副隊(duì)長(zhǎng)龍飛宇、安全員吳浩華、外聯(lián)龍益天都是中學(xué)生了，小隊(duì)友們成天在路上一邊走一邊哭著實(shí)在讓他們崩潰?！盃恐摺⒗?，要是我們有力氣真恨不得背著他們走，我們也不容易啊。”吳浩華說(shuō)。年齡和個(gè)頭最大的吳浩華的背包上一直掛著一朵黃色的塑料花，他的父親吳周群就是“重啟隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)。每當(dāng)有人問(wèn)他為什么一個(gè)大男孩的背包上會(huì)掛一朵花的時(shí)候，吳浩華總是一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我媽非要讓我掛的！”然后就在隊(duì)友們的嬉笑聲中落荒而逃。

吳瑞晨的綽號(hào)叫“小企鵝”，她是這個(gè)隊(duì)伍里年齡最小的一個(gè)。這個(gè)只知道老家是山東但還說(shuō)不清濟(jì)南這個(gè)地名的小姑娘并不像另外幾個(gè)小男孩那么愛(ài)哭，在前兩天的征途中，她都是在快到營(yíng)地前幾公里才“崩潰”。但她只要一哭，聲音便“震天動(dòng)地、響徹山谷”，足以讓每個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)友“心驚肉跳、手足無(wú)措”?！靶∑簌Z”的情況被迅速反映到兒童心理學(xué)專(zhuān)家黃臻老師那里，黃臻老師了解到“小企鵝”是邊走邊哭的情況后，笑著安慰大家說(shuō)：“只要她能堅(jiān)持走，哭對(duì)她來(lái)說(shuō)就只是一種情緒上的宣泄，沒(méi)有什么大問(wèn)題。”

黃臻老師的判斷果然沒(méi)錯(cuò)。在遠(yuǎn)征的最后一天，“小企鵝”的媽媽陳女士腳痛得幾乎走不動(dòng)了，“小企鵝”在征得了領(lǐng)隊(duì)的同意后，開(kāi)始和媽媽一起行軍。一路上，她給媽媽講故事、和媽媽互相鼓勵(lì)不能放棄，就這樣，她和媽媽一起走到了終點(diǎn)，而且，沒(méi)有再哭。

主辦者說(shuō)

什么是完整意義上的人？我覺(jué)得首先他要有獨(dú)立生存能力?，F(xiàn)代都市人，越來(lái)越缺乏這方面的能力。所以，家長(zhǎng)必須放手，否則你就是在剝奪孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的能力。

其次是人格力。一個(gè)人可以走得更快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。這是團(tuán)隊(duì)精神的力量。我的百公里徒步就是要讓孩子們理解這些，這對(duì)形成他們健康的人格極有好處。

——DE創(chuàng)始人、首席教練付永

斷網(wǎng)，百公里，親子徒步，我們第一次從線(xiàn)上走到線(xiàn)下。在這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中，我們更加堅(jiān)信對(duì)于家長(zhǎng)而言，最好的愛(ài)是和孩子一起成長(zhǎng)；而在孩子的人生道路上，家長(zhǎng)是孩子最好的伙伴。

——騰訊成長(zhǎng)守護(hù)中心總監(jiān)鄭中

家長(zhǎng)們說(shuō)

1．確定了方向和目標(biāo)后，就往前走吧，放空腦子往前走，堅(jiān)持往前走。

2．孩子真的比你想象的強(qiáng)，相信孩子。

——高女士

1．變化無(wú)處不在，應(yīng)對(duì)變化既是挑戰(zhàn)也是自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2．堅(jiān)持，堅(jiān)毅，相信自己。

——關(guān)先生

孩子們說(shuō)

1．克服了對(duì)各種大小形狀不一的蟲(chóng)子的恐懼。

2．克服了對(duì)各種路和各種類(lèi)型廁所的恐懼。

3．從沒(méi)這么認(rèn)真地聽(tīng)歷史，了解抗戰(zhàn)時(shí)期大國(guó)之間的關(guān)系。

4．談起以后徒步也許10公里15公里的事，覺(jué)得是小case。

——楊遠(yuǎn)怡

太好玩了，還想再來(lái)一次。走的時(shí)候累，不走的時(shí)候就不累。登山杖可以用來(lái)趕走野狗和蛇，人多的時(shí)候，一起走黑黑的路也不害怕。路上可以一直講故事，媽媽沒(méi)有手機(jī)太好了。

——吳瑞晨

（深圳晚報(bào)記者 李晶川）