2020年1月5日，鴻文教育集團戰(zhàn)略升級發(fā)布會在盤錦舉行。一系列關于鴻文教育未來規(guī)劃的戰(zhàn)略布局、行業(yè)分析和企業(yè)文化等指導政策發(fā)布，標志著鴻文教育的發(fā)展又進入了一個更高更新的階段。

　　鴻文教育集團副總裁趙錫睿作為主持人闡釋了本次發(fā)布會的主題：“燃·鴻文進化論”。這個主題體現(xiàn)了鴻文教育在教育領域長期以來所投入的熱情，積蓄的能量，將在未來收獲爆發(fā)式的成長。同時也表現(xiàn)出鴻文教育絕不滿足于現(xiàn)狀，積極尋求改變和突破的精神，力求完善自身管理和經(jīng)營，繼續(xù)擔負起“用教育助力夢想”這一使命，繼續(xù)做教育行業(yè)的領軍者。

　　作為一個行業(yè)領先的教育集團，鴻文教育的發(fā)展與生物個體的進化有著極為相似的過程，也將根據(jù)客觀規(guī)律繼續(xù)成長。按照這個步驟，鴻文教育將經(jīng)歷“骨骼肌肉，軀體進化—神經(jīng)血液，健全機制—精神思想，通達心性”這一進化進程，進入完善的形態(tài)。

　　本次大會第一階段的主題為“戰(zhàn)略進化”，國內(nèi)著名企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師，品牌定位專家顧均輝老師做“工業(yè)鴻文 世界第一”專題演講。顧老師回顧了人類發(fā)展歷程，提出了工業(yè)化是發(fā)展的高級階段，是未來發(fā)展的趨勢。而鴻文教育率先提出了教育工業(yè)化的理念并付之于實踐，這一領先于行業(yè)的創(chuàng)造性發(fā)明讓鴻文教育成為國內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)的領跑者。

　　顧均輝老師進一步表示，伴隨著中國在世界范圍內(nèi)影響力的擴大，更多的外國人會樂于接觸中國文化，學習中國文化，甚至接納中國的教育模式，而鴻文教育可以借著這股風潮順勢成為教育產(chǎn)業(yè)的世界第一。

　　顧均輝老師關于教育工業(yè)化的論述證明了鴻文教育在軀體上的強健，而招銀國際投資銀行部董事總經(jīng)理吳健鋒先生做的“資本助力教育行業(yè)發(fā)展”主題演講則從資本進化的角度說明鴻文教育作為企業(yè)如何健全體制。

　　吳健鋒先生用大量的數(shù)據(jù)事實證明了教育行業(yè)作為一個新興的投資領域，在世界各地都受到了資本的青睞，若干教育股在美股和港股增長勢頭良好，已然形成了一個穩(wěn)定強大的版塊，具備了規(guī)模效應。教育行業(yè)具有市場規(guī)模大、行業(yè)生命長、產(chǎn)業(yè)周期久、現(xiàn)金流量優(yōu)、消費需求強的優(yōu)勢，是穩(wěn)定和良好的投資選擇。

　　吳健鋒先生進一步就人才引進、打磨戰(zhàn)略、鑄造品牌、明晰結(jié)構(gòu)、加強治理和拓展融資渠道這些關鍵問題對鴻文教育的融資前景給出了分析，認為鴻文教育可以借助資本的力量得到更好的發(fā)展。

　　有了強壯的軀體和健全的體制，如何將企業(yè)的發(fā)展提升到精神靈魂的高度，鴻文教育集團董事長李文龍先生給出了答案：本次發(fā)布會的重頭戲“企業(yè)文化2.0”版本。

　　作為一家教育機構(gòu)，鴻文教育一直重視企業(yè)文化建設。隨著集團的發(fā)展壯大，鴻文教育不斷重新審視對過往的沉淀，也不斷將目光投向未來，在這一過程中，集團總結(jié)出了企業(yè)文化2.0。在最新的這一辦企業(yè)文化中，鴻文教育繼承了“干”的核心價值觀，明確了“用教育助力夢想”的使命，“助力2億青少年實現(xiàn)人生夢想;促進1000個區(qū)域教育平衡發(fā)展;成就10萬名優(yōu)秀教育從業(yè)者”作為愿景，和“以身作則，公平公正，結(jié)果為王”為管理之道，對集團內(nèi)部的員工提出了職業(yè)三階、心態(tài)三關、溝通三要、協(xié)作三則和決策三步，從內(nèi)到外，從基層到高層，從內(nèi)核到外延的一系列指導思想。

　　企業(yè)文化2.0版本將鴻文教育的進化推升至更高的境界，從精神層面為鴻文教育指明了目標，樹立了信心，給出了指導。

　　大會最后，鴻文教育總裁王勝鑫登臺演講，提出企業(yè)戰(zhàn)略必須落地轉(zhuǎn)化為經(jīng)營文化，而經(jīng)營過程中最重要的是客戶和合作伙伴的認可，也就是鴻文教育的生存之本——“好口碑”。王勝鑫指出鴻文教育的好口碑必須經(jīng)得起客戶滿意度、退生率、學員認證和轉(zhuǎn)介紹這幾項指標的檢驗。基于這一主題，鴻文教育分析了高中教育賽道的特點，有針對性地提出了新的品牌標識——“班課不提分?來鴻文高考1對1”。

　　本次戰(zhàn)略升級發(fā)布會受到了合作伙伴的大力支持，收獲了各界人士的認可，彰顯了鴻文教育集團繼續(xù)深耕教育行業(yè)的信心和決心，給鴻文教育未來的發(fā)展指明了道路。