開學(xué)季到來，全國億萬名大中小學(xué)生背上行囊返回校園。迎接他們的不僅有開學(xué)第一課，還有按時(shí)上交暑期作業(yè)的“重任”。

然而，在二年級學(xué)生牛亦寧（化名）的大背包里，卻靜靜地躺著一只從蘇寧菜場買到的小烏龜。

時(shí)間回到期末考試剛結(jié)束，牛同學(xué)的班主任給大家布置了一項(xiàng)暑期實(shí)踐作業(yè)：和家長們共同努力養(yǎng)一只小動物，包括但不限于蝸牛、金魚、倉鼠等，以培養(yǎng)學(xué)生對大自然的愛心，增強(qiáng)暑期親子聯(lián)系。

這份作業(yè)，可以說是牛同學(xué)上學(xué)以來，自己最喜歡，同時(shí)也是得到家長支持最大的一次作業(yè)?？荚嚱Y(jié)束那一天下午，90后牛爸爸就在花鳥市場精挑細(xì)選了半個(gè)多小時(shí)，最終買了一只外殼平滑，在太陽底下又帶有幾點(diǎn)光澤的蝸牛，用他的話來說，就是“如果不是家里剛買了房，其實(shí)我們想給孩子養(yǎng)頭藏獒?！?/p>

歷經(jīng)近2個(gè)月的“感情培養(yǎng)”，蝸牛卻在開學(xué)前被牛爸爸不慎一腳踩碎了。

看著稀碎的“殘骸”，牛爸爸慌忙了一分鐘后便恢復(fù)了鎮(zhèn)定。他掏出了手機(jī)，翻遍了頁面上所有的APP，終于在蘇寧小店里找到了完美的替代品：一只100g-150g的小烏龜。

下單后的第二天，牛爸爸來到樓下的蘇寧小店喜提小烏龜，還帶著牛同學(xué)好吃好喝細(xì)心培養(yǎng)了幾天。

9月2日，懷著忐忑的心，牛同學(xué)帶著小烏龜重返課堂。慶幸的是，原產(chǎn)地直發(fā)的小烏龜不僅個(gè)頭大，還生猛多動，一下子就吸引了班上同學(xué)的目光，牛同學(xué)也因此得到了老師的嘉獎。

值得一提的是，蘇寧菜場“小烏龜”的累計(jì)銷量短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)超過90件，究竟是買來交暑假作業(yè)，還是用來烹飪熬湯，我們現(xiàn)在還不得而知。